Актуелности

Пријава ванредних испита за јунски испитни рок је од 16. до 27. маја 2022.године за објекат у Браће Рибникар и објекат у Гагариновој. Распоред полагања испита у јунском року биће објављен после пријаве испита.

План уписа 2022-2023

XXIV Републичко такмичење ученика средњих стручних школа из подручја рада Шумарство и обрада дрвета

У периоду од 08. до 10. априла 2022. године одржано је XXIV Републичко такмичење ученика средњих стручних школа из подручја рада Шумарство и обрада дрвета. Домаћин такмичења је била Шумарска школа из Краљева, која се потрудила да обезбеди све услове како би се успешно реализовало такмичење из свих дисциплина. У такмичењу је учествовало 11 школа (Суботица, Нови Сад, Апатин, Сремска Митровица, Београд, Крушевац, Сурдулица, Ивањица, Ужице, Крагујевац, Краљево), као и гости из иностранства (Чешка, Мађарска, Северна Македонија, Албанија, Бугарска). У истом периоду је одржано и Међународно такмичење “Млади секач“ из шумарских дисциплина, где је наш колега Мирослав Савић имао част да буде судија. Поздравна реч домаћина одржала се на летњој сцени у дворишту Шумарске школе и пригодним програмом најављен почетак такмичења, где су наступили школски хор и рецитаторско-драмска секција, као и певачи и играчи Културно-уметничког друштва “Абрашевић“. Директор школе Зоран Николић поздравио је учеснике такмичења, а такмичење је свечано отворио заменик градоначелника града Краљева Вукман Ракочевић.

Ученици су остварили одличне резултате. Нашу школу представљала је екипа састављена од најбољих ученика које су одабрали њихови ментори, а на челу тима били су директор Жељко Савић и помоћник директора Бранислав Дамјановић. Екипу су сачињавали ученици: Ања Марић – Дто41 (ментор: Анђела Обрадовић); Јована Перески – Дто41 (ментор: Анђела Обрадовић); Јелена Бурић – Дто11, Ивана Новак – Дто21, Драган Мишић – Дто31 (ментор: Јелена Булатовић); Тијана Маринчић – Дто41 (ментор: Верица Малинић); Тошица Миодраговић – Д32 (ментор: Стјепан Тот); Милица Ђурђевић – Д32 (ментор: Анђелка Радовановић); Катарина Плачков – Па41 (ментори: Мара Кораћ и Марија Мошорински); Валентина Ћурчић – Па41 (ментор: Верица Туцић); Влада Панић и Душан Козарчић – Шт21 (ментори: Анкица Ковачевић и Мирослав Савић).

Наши такмичари истакли су се у следећим дисциплинама:

Обрада дрвета

Техничко цртање:

• 1. место – Ања Марић – Дто41

(ментор: Анђела Обрадовић)

Практичан рад – тапетар:

• 2. место – Милица Ђурђевић – Д32

(ментор: Анђелка Радовановић)

Технологија материјала:

• 3. место – Јована Перески – Дто41

(ментор: Анђела Обрадовић)

Пејзажна архитектура

Цвећарство и декоративна дендрологија:

• 2. место – Катарина Плачков – Па41

(ментори: Мара Кораћ и Марија Мошорински)

Аранжирање биљног материјала:

• 2. место – Валентина Ћурчић – Па41

(ментор: Верица Туцић)

У екипном пласману наши ученици донели су три пехара, освојивши друго место из области Пејзажне архитектуре и из области Шумарства, као и друго место на Међународном такмичењу “Млади секач“ из шумарског полигона.

Свечана додела награда одржана је у амфитеатру школе, након чега је уследила свечана вечера, а повратак кући смо оплеменили и посетом манастиру Жича.

Анђела Oбрадивић Јурик

Претходна

1од5

Следећа

Моје је право да знам своја права и обавезе

Девет ученика другог разреда је 04-05.04.2022. године присуствовало обуци који су реализовали представници Министарство унутрашњих послова у сарадњи са Мисијом ОЕБСА и Удружењем грађана Пријатељи деце Србије. Знања која су на радионицама стекли пренеће својим вршњацима у циљу њиховог оснаживања у области превенције малолетничког криминала.
педагог Корана Милекић

Претходна

1од2

Следећа

УТОРАК, 26. АПРИЛ

СРЕДА, 27. АПРИЛ

ЧЕТВРТАК, 28. АПРИЛ

ПЕТАК, 29. АПРИЛ

РАСПОРЕД  ПОЛАГАЊА ВАНРЕДНИХ ИСПИТА

ТЕКСТИЛСТВО И КОЖАРСТВО

Април 2022. године

Ученици наше школе су учествовали на традиционалној Зонској смотри рецитатора „Песниче народа мог“ која је одржана у Бачу, у суботу, 26. априла 2022. године.
У веома јакој конкуренцији од тридесет и шест учесника у категорији старијег узраста нашу школу су представљали победници Градске смотре рецитатора: Анђела Божић (Дто21), Јован Ковачевић (Гео21), Вељко Ђилас (Х21), Влатка Пантовић (А21) и Леа Блатњицки (А11).
Ученица првог разреда, Леа Блатњицки, из одељења архитектонски техничар (А11), пласирала се на Покрајинску смотру рецитатора говорећи на словачком језику стихове песме „Једен“ чији је аутор Пиар Мјузик.
Навијамо за Леу, 10. априла у Сечњу.

Претходна

1од4

Следећа

ОПШТЕОБРАЗОВНИ ПРЕДМЕТИ

ГРАФИЧАРСТВО

АПРИЛСКИ РОК Шк.2021/2022. Године

Браће Рибникар

ШУМАРСТВО И ОБРАДА ДРВЕТА

АПРИЛСКИ РОК Шк.2021/2022. Године

Браће Рибникар

-ШУМАРСКИ ТЕХНИЧАР-

Семинар за наставнике почетнике
Развојне карактеристике адолесценције, Бојана Оторанов
Стандарди, компетенције и оцењивање, Маријана Музека
Мотивација, примери добре праксе, Лидија Крупљанин

Претходна

1од6

Следећа

У оквиру каријерног вођења и саветовања завршних разреда које спроводи педагошко – психолошка служба реализује се радионица Ко сам ја – самопроцена интересовања.

У нашој школи је 13.03.2022. одржана Градска смотра  рецитатора „Песниче народа мог“. Учествовало је преко 70 рецитатора подељених у три узраста, млађи, средњи и старији.

Нашу школу је представљало 9 рецитатора: Анђела Божић, Влатка Пантовић, Јован Ковачевић, Јована Коларски, Вељко Ђилас, Михајло Вјештица, Михајло Стојчић, Катерина Делиџакова, Леа Блатњицки.

На даље такмичење, регионалну смотру која се одржава 27.03.2022. у Бачу су се пласирали: Леа Блатњицки А11 са песмом „Једен“ коју је говорила на словачком језику, Анђела Божић Дто21. и песма „Плава гробница“ ментор је била проф. Марија Вукчевић, Влатка Пантовић А21 са песмом „Светлост изненада“, Јован Ковачевић Гео21 и песма „Сто вукова“ ментор проф.Весна Милошевић, Вељко Ђилас Х21 песма „Обични стихови“ ментор Пламенка Лаћарац.

Претходна

1од4

Следећа

Наши ученици другог разреда присуствовали су радионици за средњосколце у оквиру представљања пројекта Државна матура, у организацији Покрајинског секретаријата за образовање, прописе, управу и националне мањине. Радионица је реализована на Сајму образовања.

Претходна

1од5

Следећа

Поводом обележавања дана Хосе Мартија 25.02.02022. библиотеку наше школе је посетио амбасадор Републике Кубе у Србији, Његова екселенција Гарсија Триста дел Тодо са супругом др Мајром Рејес  Рикардо. Том приликом, амбасадор се обратио пристуним ђацима, професорима и гостима истичући колико значај има Хосе Марти „најуниверзалнији Кубанац“ за кубански народ.

Директор школе, Жељко Савић је нагласио пријатељство две земље и два народа.

Поред амбасадора, у посети су били и народни посланик Љубиша Стојмировић који је председник Посланичке групе пријатељства са Републиком Кубом, као и представници покрајинске и градске власти.

Ученици наше школе,  Вељко Ђилас, Михајло Вјештица, Михајло Стојчић, Николина Дрлић, Виктор Кајдочи,  заједно са децом из удружења „Бегечка Нана“ су извели драматизацију стихова и биографских података из живота Хосе Мартија као и две фолклорне кореографије.

Повод за овај догађај је чињеница да школска библиотека од 1988. носи назив „Хосе Марти“ .

Учећи Мартијеве речи, ученици су схватили да су његови вредности слободе, части, достојанства универзалне и вечите. Учећи Мартијеве речи, ученици су схватили да су његови вредности слободе, части, достојанства универзалне и вечите.

библиотекар: Пламенка Лаћарац

Наше ученице су заузеле друго место на окружном првенству у спортској гимнастици и пласирале се на међуокружно првенство. Школу су представљале следеће ученице: Аћимовић Сања граф 41, Новачић Нађа граф 41, Вучковић Наташа граф 33, Поповић Теодора А 21, Новачић Вања Т 13. Морам да напоменем да смо, у последњих десетак година, једина школа која је у континуитету излазила на такмичења у женској гимнастици. Наше ученице, које нису активне гимнастичарке и баве се другим активностима, су уложиле доста труда и залагања припремајући се заједно са ментором у соколском дому од 7:30 до 9:00. Ово је показатељ да када се нешто жели, уз труд и рад ни резултати не изостају. Међуокружно такмичење се одржава 09.03.2022.

проф. физичког васпитања Видић Свето

У оквиру каријерног вођења и саветовања које спроводи педагошко – психолошка служба, реализује се радионица
“ Самопроцена знања и вештина “ са одељењима завршних разреда.

Претходна

1од4

Следећа

НОВИ САД –

Чланица Градског већа за образовање Дина Вучинић посетила је Техничку школу „Милева Марић-Ајнштајн“ где је заједно са амбасадором Републике Кубе Њ.Е. Густавом Триста дел Тодом присуствовала обележавању Дана сећања на Хосе Мартија у библиотеци школе, која носи назив по том великом песнику и борцу за слободу.

„Више од једне деценије Град Нови Сад подржава један од највећих и најпрепознатљивијих салса фестивала у овом делу Европе ,,Цубанеро Салса Фестивал” и тиме доприноси популарисању кубанске културе у граду. Наш град поносно носи титулу Европске престонице културе. Искористили смо прилику да развијемо културну инфраструктуру, унапредимо имиџ града, развијемо туристичку привреду и ове године Нови Сад је тачка окупљања уметника из целог света. Желим да истакнем да је Град Нови Сад у последњих осам година имао огромна улагања у образовање и сваке године издвајамо преко шест милијарди динара у те сврхе. Поносни смо што ту не стајемо јер већ сада су нам познати велики пројекти које ћемо реализовати у наредне две године“, рекла је Дина Вучинић.

Амбасадор Републике Кубе Њ.Е. Густав Триста дел Тодо нагласио је да му је изузетна част што је посетио школу и што се ђаци интересују за лик и дело великог борца и како је рекао најуниверзалнијег Кубаца који је дао живот својој земљи.

Бивши, садашњи и будући ђаци Техничке школе „Милева Марић-Ајнштајн“ употпунили су Дан сећања на Хосе Мартија. Они су том приликом извели пригодну приредбу за госте, упознали их са животом и делом великог Кубанца, рецитовали његове стихове и одиграли сплет српских народних игара.

Оригинални чланак:

https://rtv.rs/sr_lat/vojvodina/novi-sad/obelezen-dan-secanja-na-hose-martija-u-ts-mileva-maric-ajnstajn_1317707.html

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ

РАЗВОЈА Број: 601-03-00033/24/2021-15 Датум: 18.02.2022. године Немањина 22-26

ШКОЛСКИМ УПРАВАМА ОСНОВНИМ И СРЕДЊИМ ШКОЛАМА ЈЕДИНИЦАМА ЛОКАЛНЕ САМОУПРАВЕ

ПРЕДМЕТ: Обавештење о одлуци Тима за праћење и координисање примене превентивних мера у раду школа која се односи на утврђени модел наставе за школе у одређеним јединицама локалне самоуправе почевши од 21. фебруара 2022. године

Поштовани,

У циљу квалитетне организације образовно-васпитног рада у школама на територији Републике Србије у школској 2021/2022. години, посебно имајући у виду заштиту здравља ученика и запослених, спречавање ширења инфекције и заразних болести, као и остваривање права ученика на образовање, Тим за праћење и координисање примене превентивних мера у раду школа на недељном нивоу, a на основу податакакоје достављају школе, утврђује модел наставе за школе у одређеним јединицама локалне самоуправе. Општински, односно градски штаб за ванредне ситуацију учествује у овом процесу, дајући свој предлог за примену одговарајућег модела образовно-васпитног рада, посредством надлежне школске управе.

Епидемиолошка ситуација се свакодневно прати и на основу индикатора и података доносе се одговарајуће одлуке. Истакнута су два основна елемента која представљају приоритет, a то су обезбедити остваривање права на образовање, односно континуитет и квалитет у образовно-васпитном раду и очувати здравље ученика и запослених, односно осигурати да се као и до сада, a на шта указују наведени подаци, квалитетан образовно-васпитни рад остварује у безбедном окружењу.

Тим за праћење и координисање примене превентивних мера у раду школа, на састанку одржаном 18.02.2022. године, у складу са стручним упутствима за организацију образовно-васпитног рада у основној и средњој школи за школску 2021/2022. годину, донео je следећу

ОДЛУКУ

1. Све основне и средње школе у Републици Србији примениће од понедељка
   21. фебруара 2022. године први модел организације образовно-васпитног
   рада – непосредно остваривање образовно-васпитног рада.

НАПОМЕНА: Када у основној или средњој школи, због одсуства заражених/изолованих наставника не може да се организује континуирано остваривање непосредног образовно-васпитног рада у утврђеном моделу, директор школе треба да се обрати надлежном заводу за јавно здравље за процену епидемиолошке ситуације и надлежној школској управи ради добијања сагласности за остваривање наставе на даљину у периоду од највише пет календарских дана. За ову сагласност директор школе се може обратити за рад школе у целини, само за једну смену или за посебну организациону јединицу (издвојено одељење) када не може да се обезбеди остваривање најмање 40% часова према распореду.

2. Образовно-васпитни рад у школама за ученике са сметшама у развоју и
   инвалидитетом, музичким и балетским, као и школама за образовање
   одраслих, због своје специфичности, обавља се према претходно донетој
   одлуци Тима и у складу са упутствима достављеним од стране Министарства,
   уз уважавање потреба ученика и полазника и у њиховом најбољем интересу.

Претходно донете одлуке остају и даље на снази за организацију образовно-васпитног рада.

3. Поступак код појаве случајева инфекције код ученика у школама

У ситуацијима када се појаве случајеви инфекције вирусом SARS-CoV-2 код ученика, родитељ о томе обавештава школу.

Уколико се у једном одељењу појаве два или више случајева инфекције, директор школе организује рад у школи према следећим инструкцијама:

• Уколико се ради о одељењима са 16 или мање ученика, након појаве три оболела ученика у одељењу прелазак на трећи модел у трајању од пет календарских дана се налаже само за то одељење.
• Уколико се ради о одељењима са 17 и више ученика, након појаве два случаја, то одељење се дели на две групе и наставља рад no другом (комбинованом) моделу наставе. Ha групе се потом примењује поступак за одељења са 16 и мање ученика, односно након појаве нова три оболела ученика у групи прелазак на трећи модел у трајању од пет календарских дана се налаже само за ту групу.

3.3. Уколико применом раније прописаних критеријума и даље постоје елементи за разматрање преласка на трећи модел наставе целе смене или целе школе, директор, без одлагања, обавештава надлежну школску управу и територијално надлежни институт/завод за јавно здравље, који процењује ситуацију, утврђује епидемиолошке ризике и доноси коначну одлуку о којој обавештава школу.

4. Подаци из надзора указују да постоје случајеви да ученици са симптомима респираторне инфекције (кашаљ), чак и кад имају потврђене случајеве инфекције у породици, долазе у школу, притом чак и не примењујући мере личне заштите и тиме представљају висок ризик за заражавање особа са којима долазе у контакт у школи и ван ње. Препоручује се управама школа и наставницима да апелују на родитеље да децу са симптомима не упућују у школу док не прође период изолације, односно карантина ако су у питању контакти потврђених случајева у породици.
5. Имајући у виду тренутну епидемиолошку ситуацију, карактеристике омикрон соја SARS-CoV-2, обавезна je употреба заштитних маски за све запослене, ученике и трећа лица све време tokom боравка у школи. Ношење заштитних маски je обавезно за све запослене у школама, ученике и трећа лица од момента уласка у школско двориште до напуштања школског дворишта. Потребно je појачати мере опште и личне хигијене (прање и дезинфекција руку), a нарочито водити рачуна о редовном проветравању и дезинфекцији свих просторија у којима бораве ученици и запослени у школи.

Изузетно, за ученике који из здравствених разлога не могу да носе маске (нпр. бронхијална астма или где постоји други здравствено оправдан разлог) о томе може да се изјасни било који педијатар који познаје здравствено стање детета и има увид у медицинску документацију. Уколико je било ко од ученика спречен да носи маску tokom боравка у школи, потребно je водити рачуна да сви остали ученици и запослени који са тим учеником/ученицом деле радни простор или долазе у блиски контакт на други начин, све време носе маске чиме се смањује ризик за заражавање. У тој ситуацији посебно je важно да школа обезбеди појачане све друге прописане заштитне мере. Овај изузетак могуће je применити на захтев родитеља и искључиво уз приложено мишљење лекара.

6. Tokom спроведених надзора уочени су значајнији ризици за заражавање ученика и запослених у њиховим активностима ван школа, апелујемо и очекујемо од ученика и запослених у школама, као и родитеља ученика, да доследно примењују мере личне заштите од инфекције како у школи, тако и ван школе. Посебно je важно избегавати масовна окупљања у затвореном и на отвореном простору, нарочито уколико се tokom окупљања не примењују прописане мере личне заштите.
7. Све основне и средње школе у Републици Србији су у обавези да у потпуности обезбеде примену пет кључних мера стратегије за смањење ризика.
8. Одлука о моделима образовно-васпитног рада који ће се примењивати на територији Републике Србије од фебруара 2022. године донета je уз сагласност Министарства просвете, науке и технолошког развоја.
9. Следећи састанак Тима за праћење и координисање примене превентивних мера у раду школа биће одржан фебруара 2022. године, када ће се поново сагледати актуелна епидемиолошка ситуација ради доношења потребних мера за сузбијање ширења епидемије SARS-CoV-2.

ВАНРЕДНИ ИСПИТИ

ФЕБРУАРСКИ ИСПИТНИ РОК  Шк. 2021/2022.год.

Гагаринова 1

ГЕОДЕЗИЈА И ГРАЂЕВИНАРСТВО

Због померања фебруарског распуста ово су датуми ванредних испита:

ВАНРЕДНИ ИСПИТИ

ФЕБРУАРСКИ  ИСПИТНИ РОК   Шк. 2021/2022.год.

Браће Рибникар

ОПШТЕОБРАЗОВНИ ПРЕДМЕТИ

ГРАФИЧАРСТВО

ФЕБРУАРСКИ РОК Шк.2021/2022. Године

Браће Рибникар

ШУМАРСТВО И ОБРАДА ДРВЕТА

ФЕБРУАРСКИ РОК Шк.2021/2022. Године

Браће Рибникар

-ШУМАРСКИ ТЕХНИЧАР-

– ТЕХНИЧАР ЗА ПЕЈЗАЖНУ АРХИТЕКТУРУ-

-СТОЛАР-

Нови Сад, 02.02.2022.год.                                                              Пом. директора

                                                                                                             Ћаћић Горан

                                                                                                     Дамјановић Бранислав

Извештај спровођења ученичког програма  намењен оснаживању ученица „Girls Go Circular“

Током октобра и новембра 2021. године на часовима Предузетништва спроведен је програм оснаживања ученица у области STEM дисциплина ( Наука, Технологија, Инжењерство и Математика). Према извештајима Европске комисије, жене представљају само 34 % дипломаца у STEM областима, и 18% стручњака у информационо- комуникационим технологијама.

Циљ овог програма је да приближи ученицама теме у области циркуларне економије и омогући им да кроз онлине модуле развију предузетничке и дигиталне вештине како би прошириле своја интресовања у различитим областима и повећале учешће жена у дигиталним и предузетничким сферама.

Ученице су имале прилике да прођу кроз следеће модуле : Увод у циркуларну економију, Метали и циркуларна економија, Мода и циркуларна економија, Преиспитивање пластике, Циркуларна економија за паметне телефоне и електронске уређаје, Роботика и циркуларна економија, Циркуларна економија хране у градовима..)

Учешће у овом пројекту су узеле ученице следећих одељења : Техничар дизајна одеће ( Т43 ),  Техничар моделар одеће ( Т42 ), Архитектонски техничар ( А42 ) и Геодетски техничар ( ГЕО 41 ). Укупно 69 ученица је у целости завршило пројекат и добило сертификат о познавању Циркуларне економије.

Пројекат је спровела наставница предузетништва Марина Прибиш.

У Новом Саду, децембар 2021.

МАТУРСКИ ИСПИТ ЗА ВАНРЕДНЕ УЧЕНИКЕ

ЈАНУАР ШК.2021/2022.ГОДИНЕ

Браће Рибникар

Српски језик и књижевност

31.01.2022. у 10:00 часова, учионица 304

Изборни предмет

Технологија графичког материјала

01.02.2022. у 11:00 часова

Одбрана матурског рада

ФОТОГРАФ

02.02.2022. у 10:00 часова –Фотостудио

ТЕХНИЧАР ШТАМПЕ

03.02.2022. у 12:00 часова – учионица 303

Пријава ванредних испита за фебруарски испитни рок је од 17.01.2022. до 28.01.2022.године

ФЕБРУАРСКИ ИСПИТНИ РОК за ванредне ученике биће одржан од 17.02.2022. до 25.02.2022.године

МАТУРСКИ ИСПИТ

За ванредне ученике биће одржан од 31.01.2022. до 04.02.2022.године

(Распоред накнадно)

У Новом Саду

12.01.2022. године  

На иницијативу ученика из Шт 41 одељења, и уз подршку Ученичког парламента оба објекта наше школе, спроведена је хуманитарна акција за децу из Дечјег села у Сремској Каменици. Прикупљено је преко 200.000дин, од чега је направљено 118 новогодишњих пакетића који су уручени деци из Дечјег села уочи Нове године по јулијанском календару. Пакетићи су направљени према потребама сваког детета и у складу са њиховум узрастом.

Захваљујемо се свим ученицима наше школе који су се и овај пут одазвали хуманитарној акцији и дали свој лични допринос учешћем.

Управа школе на челу са директорм, као и сви професори и запослени, поносни су на ученике и њихову исказану хуманост.

Odluka Tima 14.01.2022

Стручно-методолошко упутствo за спречавање уношења и контролу ширења COVID-19 у Републици Србији – измена Прилога 7.

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ

РАЗВОЈА Број: 601-03-00033/19/2021-15 Датум: 06.01.2022. године Немањина 22-26

ШКОЛСКИМ УПРАВАМА НОВИ САД, СОМБОР И ЗРЕЊАНИН

СРЕДЊИМ ШКОЛАМА HA ТЕРИТОРИЈИ АП ВОЈВОДИНА

ЈЕДИНИЦАМА ЛОКАЛНЕ САМОУПРАВЕ HA ТЕРИТОРИЈИ АП ВОЈВОДИНА

ПРЕДМЕТ: Обавештење о одлуци Тима за праћење и координисање примене превентивних мера у раду школа која се односи на утврђени модел наставе за средње школе на територији АП Војводина почевши од 10. јануара 2022. године

Поштовани,

У циљу квалитетне организације образовно-васпитног рада у школама на територији Републике Србије у школској 2021/2022. години, посебно имајући у виду заштиту здравља ученика и запослених, спречавање ширења инфекције и заразних болести, као и остваривање права ученика на образовање, Тим за праћење и координисање примене превентивних мера у раду школа на недељном нивоу, a на основу података које достављају школе и из „Сервиса за јавно здравље“, утврђује модел наставе за школе у одређеним јединицама локалне самоуправе. Општински, односно градски штаб за ванредне ситуацију учествује у овом процесу, дајући свој предлог за примену одговарајућег модела образовно-васпитног рада, посредством надлежне школске управе.

Процена епидемиолошке ситуације у јединицама локалне самопураве je извршена на основу података који се односе на:

• интензитет трансмисије вируса у свакој локалној самоуправи,
• проценат инфицираних ученика и наставника на нивоу локалне самоуправе,

–    проценат одељења у свакој локалној самоуправи која су прешла на трећи модел наставе услед оболевања ученика,

• могућности примене мера превенције и сузбијања инфекције у школама,
• обухват имунизацијом у општој популацији и код радника у образовању,

–    могућност промене модела у случају масовније појаве оболевања на одређеним територијама на основу искустава која су стечена tokom примене мера у претходној школској години,

–    важност редовног школовања за ученике, породице и друштво у целини.

Епидемиолошка ситуација се свакодневно прати и на основу индикатора и података доносе се одговарајуће одлуке. Истакнута су два основна елемента која представљају приоритет, a то су обезбедити остваривање права на образовање, односно континуитет и квалитет у образовно-васпитном раду и очувати здравље ученика и запослених, односно осигурати да се као и до сада, a на шта указују наведени подаци, квалитетан образовно-васпитни рад остварује у безбедном окружењу.

Развијен ефикасан систем сталног праћења актуелне епидемиолошке ситуације и правовременог доношења одговарајућих одлука о организацији образовно-васпитног рада, као и добра припремљеност и досадашње искуство школа, омогућавају адекватно реаговање и организацију рада школа која ће у актуелним околностима, на основу конкретних показатеља, дати најбољи квалитет образовања за нашу децу.

Анализирајући актуелну епидемиолошку ситуацију у Републици Србији, као и кретање епидемије у другим европским земљама, a у вези са појавом и трансмисијом делта и омикрон варијанте вируса SARS-CoV-2 уочен je нагли скок у оболевању у претходним недељама. У Републици Србији се број оболелих у општој популацији у првој недељи 2022. године увећао пет пута у односу на последњу недељу 2021. године. Такође, обухват вакцинацијом у нашој земљи у одосу на већину европских земаља je значајно мањи. У овим земљама, и поред високог обухвата вакцинацијом, се свакодневно бележи повећање броја оболелих од COVID-19. И поред тога што и вакцинисане особе могу да се заразе и преносе инфекцију, уочен je позитиван ефекат вакцинације на тежину клиничке слике оболелих и учесталост смртног исхода.

У очекивано предстојећем таласу епидемије je императив да се ублаже његове негативне последице на капацитете здравственог система и друшта у целини, a посебно на образовање ученика и младих. Приоритет je да се свим ученицима пружи квалитетно образовање непосредним похађањем наставе у школи јер постоје јасни докази да затварање школа наноси значајну штету образовању, достигнућима ученика, као и њиховом менталном и физичком здрављу. С друге стране, постоје јасни докази да интензивна трансмисија SARS-CoV-2 вируса у популацији утиче на повећано оболевање и у школској средини, док je утицај у супротном смеру минималан.

У протеклим недељама доказана je циркулација вируса грипа у Републици Србији, a пријављене су и епидемије у колективима, као и оболевање код студената. Имајући у виду епидемиолошке карактеристике грипа, може се очекивати повећана трансмисија вируса грипа са повратком ученика у школе.

Такође je значајно узети у разматрање евидентан утицај повећаног окупљања људи у затвореном и на отвореним просторима без придржавања прописаних мера заштите, као и повећан ризик од заражавања tokom боравка у туристичким местима и на скијалиштима услед интензивнијег контакта већег броја људи са различитих територија.

С обзиром на то да још увек нису у потпуности сагледане све вирусолошке, клиничке и епидемиолошке карактеристике омикрон варијанте која постепено преузима доминацију у циркулацији, да би се избегло преливање великог броја инфекција у школску средину и ради адекватног процењивања и управљања ризицима, имајући у виду наведено, обавештавамо вас да je Тим за праћење и координисање примене превентивних мера у раду школа, на састанку одржаном 05.01.2022. године, a у складу са одлукама и закључцима Кризног штаба за сузбијање заразне болести Covid-19 и стручним упутствима за организацију образовно-васпитног рада у основној и средњој школи за школску 2021/2022. годину, донео следећу

ОДЛУКУ

1. Све средње школе на територији АП Војводина примениће од понедељка 10.
   јануара 2022. године трећи модел организације образовно-васпитног рада –
   настава и учење на даљину у организацији школе.

2. Образовно-васпитни рад у школама за ученике са сметњама у развоју и
   инвалидитетом, музичким и балетским, као и школама за образовање одраслих,

због своје специфичности, обавља се према претходно донетим одлукама Тима и у складу са упутствима достављеним од стране Министарства, уз уважавање потреба ученика и полазника и у њиховом најбољем интересу.

3. Имајући у виду доминантну трансмисију делта и појаву омикрон варијанте SARS-CoV-2, која може узроковати оболевање од COVID-19 и код особа које су претходно прележале ову болест и код вакцинисаних особа неопходна je употреба заштитних маски за све запослене, укључујући и особе које су потпуно вакцинисане против COVID-19 и особе које су прележале COVID-19.
4. С обзиром на то да су tokom надзора уочени значајнији ризици за заражавање ученика и запослених у њиховим активностима ван школа, препоручује се родитељима, ученицима и запосленим у школама да строго и доследно примењују мере личне заштите од инфекције како у школи, тако и ван школе. Посебно je важно избегавати масовна окупљања у затвореном и на отвореном простору, нарочито уколико се tokom окупљања не примењују прописане мере личне заштите.
5. Све средње школе су у обавези да у потпуности обезбеде примену пет кључних мера стратегије за смањење ризика.

Тим за праћење и координисање примене превентивних мера у раду школа je донео одлуку да tokom прве недеље другог полугодишта ученици средњих школа на територији АП Војводина наставу похађају на даљину у складу са Стручним упутством за организацију образовно-васпитног рада у средњој школи у школској 2021/2022. години. Ha овај начин се избегава да ученици који су у инкубационом периоду због заражавања оствареног tokom празника окупе у већем броју у школама чиме би се компромитовало даље извођење наставе у школи.

Тим за праћење и координисање примене превентивних мера у раду школа са посебном пажњом наставиће праћење епидемиолошке ситуације, посебно код ученика и на основу нових сазнања доносиће даље одлуке о одвијању наставе у другом полугодишту школске 2021/2022. године.

6. Одлука о моделу образовно-васпитног рада који ће се примењивати од 10. јануара
   2022. године донета je уз сагласност Министарства просвете, науке и технолошког
   развоја.
7. Користимо ову прилику да упутимо директоре школа на интензивнију сарадњу
   приликом сагледавања могућности за обезбеђивање стручне замене за наставнике који
   су на боловању или у изолацији. Један од начина може бити формирање јединствене базе
   података на нивоу Јединице локалне самоуправе о наставницима који нису радно ангажовани или су ангажовани са делом норме, који би могли бити ангажовани до повратка наставника са боловања. Координацију ових послова требало би да преузуму руководиоци општинских актива директора. Такође, сугеришемо директорима школа да размотре све могућности додатног ангажовања наставника који раде у школи да би ученици имали што мање нереализованих часова. Према повратним информацијама из школа може се уочити да највећи број директора предузима ефикасне мере ради обезбеђивања услова за несметан рад школе и редовно одржавање наставе и са оваквим приступом у раду треба наставити.
8. Следећи састанак Тима за праћење и координисање примене превентивних мера у раду школа биће одржан 13. јануара 2022. године, када ће се поново сагледати актуелна епидемиолошка ситуација, посебно на територији АП Војводина, ради доношења потребних мера за сузбијање ширења епидемије SARS-CoV-2.

 „Едукативном центру за обуке у професионалним и радним вештинама“. Књиге су увек корисне.

ПРИЈАВА МАТУРСКОГ И ЗАВРШНОГ ИСПИТА ЗА

ЈАНУАРСКИ РОК 2022.ГОДИНЕ

ЈЕ ОД  14.12.2021.ГОД. ДО 23.12.2021.ГОДИНЕ

У Новом Саду

14.12.2021.године

ТЕКСТИЛСТВО  И  КОЖАРСТВО

РАСПОРЕД  ПОЛАГАЊА ИСПИТА       ДЕЦЕМБАРСКИ  2021. године

ПОНЕДЕЉАК, 13. ДЕЦЕМБАР

УТОРАК, 14. ДЕЦЕМБАР

СРЕДА, 15. ДЕЦЕМБАР

ЧЕТВРТАК, 16. ДЕЦЕМБАР

ПЕТАК, 17. ДЕЦЕМБАР

РАСПОРЕД  ПОЛАГАЊА ВАНРЕДНИХ ИСПИТА

ТЕКСТИЛСТВО И КОЖАРСТВО

новембар  2021. године